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这两份规章制度是当年张旭带领着自己学院的同学们一起制定
来的,所以他可以决定是否把它们教给布斯
顿。
今年暑假开始的时候张旭要忙着中考和其他事情,所以芙蓉在张旭家的制药厂实验室里打了一个月的暑假工,期间使用到了不少先
的设备。
接下来,芙蓉向大家解释了这些仪
的基本作用,听得他们几个目瞪
呆。
在
件与
件双双升级的情况下,课堂上学生们的
药
置成功率得到了大幅度提
。斯内普也因此对学生们提
了更
的要求。
再加上药剂师协会的学生们在张旭的提议下完成的
药
置步骤的规范化和图表化,在最大限度上减少了学生们因为
错步骤而造成的错误。
在座的巫师们都
了
,去年一年在张旭的努力下,大家从大屏幕上认识到了现在真实的麻瓜世界是怎么一个样
。
最后,克鲁姆又问
:“为什么草药课的斯普劳特教授在介绍一些草药时,会严厉警告霍格沃茨的学生,这些草药不能作为

用?”
芙蓉介绍这些仪
的时候,那表情就像克鲁姆刚才在谈论魁地奇比赛的时候一样,两
放着光。
芙蓉也一边涮着羊
一边说
:“那些设备都是从麻瓜社会引
的,在制药方面,麻瓜有很多东西是值得我们学习的。除了最基本的量筒和量杯,还有滴定
、移
、分
漏斗、冷凝
、
浴锅、显微镜、离心机等等,让不少
药的炼制变得更简单,效率也得到了极大的提
。”
而在以往,这方面只能靠巫师的经验来完成。
张旭上辈
不小心记下了一
名为1-[4-乙氧基-3-[5-(6,7-二氢-1-甲基-7-氧代-3-丙基-1H-吡唑并[4,3d]嘧啶)]苯磺酰]-4-甲基哌嗪枸橼酸盐的药
的资料,这辈
经过多年的努力后,他们家的药厂在前年成功地将这
药
生产
来了。
“现在麻瓜的世界变得这么厉害了吗。”克鲁姆说
“张,你在课堂上所讲的内容,和德姆斯特朗所教的不一样,我都不知
该听谁的了。”
与此同时,在投
了大量资金建立的安布雷拉制药六厂实验室里,全
都是世界
尖的实验设备,哪怕是外国禁止向华夏
的设备,都通过非麻瓜手段给运回来了。
近两年来,斯内普对学生们的要求越来越严格。
“霍格沃茨的
药课上的很多用
我还是第一次见,”克鲁姆又说
“虽然一开始学习该怎么使用他们让人很
疼,但是使用熟练后,它们能让
置
药更方便。”
原本
药学就不错的芙蓉在这个暑假后决定以后从事与
药有关的工作。
“不过在上课前必须要背下来的《
药课安全
理制度》和《
药课自互检
理规范》是个好东西,”冬妮娅说
“它们能降低
药炼制过程和炼金术试验中的危险,我想把它们带回布斯
顿去。”
现在张家开的安布雷拉制药有限责任公司
品的“T”药
享誉海内外,给张家带来了
额的利
。这就给了张旭以后走别人的路,让别人无路可走的底气。
“这个没问题,”张旭回答
“稍后我可以给你两本它们的小册
。”
这个实验室别说是芙蓉,就连斯内普
去后都不想
来了,最后还是麦格教授把他绑
来的。
张旭对此是支持的,毕竟这是她自己选择的
路。再说了,一个
药研究员芙蓉总好过银行职员芙蓉不是。
“我也想要一份,”克鲁姆说
“你们知
,我们学校的
药课更为危险。”
“我去过旭他们家的制药厂,那里的实验室里的设备更加神奇与先
。”芙蓉一边给加布丽夹涮好的羊
片一边说
“分光光度计、分析天平、崩解仪、药
溶
仪、不溶
微粒检测仪、澄明度检测仪、紫外分析仪、旋光仪等等麻瓜发明的设备,可以说让
药学
了一个全新的时代。”
“也没问题。”张旭回答
。
特别是他开始了
药原料有效成分
量测定的工作后,现在学生们每次在课堂上
置
药之前,都要先测定所用材料的有效成分
量,然后再计算
实际用量。
“我课堂上的内容都是以事实为依据的,并不是像一些人说的那样是胡说八
。”张旭说
“巫师们和麻瓜之间隔离得太久了,已经跟不上麻瓜发展的脚步了。麻瓜在近一百年的时间里发展得极快,在二十五年前,麻瓜们就可以把普通人送到月球上了。与此同时,巫师们却一直在原地踏步。”