“是的。”

李辉主任所吃惊的，是薛一氓的讲课内容，他可是理系的大学生。怎么会去给学生们讲理学的内容，而且他所讲的“有趣的理现象”却本不仅仅是有趣而已，其中蕴着的一些理论，李辉主任本就没有听说过。

“…”李辉主任听得云里雾里的，但是瞧薛一氓的气，他似乎并没有说谎…真亏你扛得住压力，李主任不由得这样想着，因为就算是自己，当看见讲台下面全是教授的时候，他自己也会灰溜溜的退下来的。‘

此时的李主任，想起了校园里面关于薛一氓的传闻，说他有非常聪明的脑，而且他已经开始用这样的脑在赚钱的，不仅仅买了豪车，还买了豪宅，现在正和女朋友同居，连寝室也不回了。

吴也耐心的听薛一氓讲着，并且将薛一氓所讲的每一句话都记在心里，他虽然演算能力不行，但是记忆力倒是不错，薛一氓讲过的话，他向来都没有忘记。

薛一氓回学校去，自然是去自己的教学实践材料，当他将从南方理工学院的姜校长那里得来的证明材料到了系主任李辉的手里面的时候，李主任简直不敢相信材料上所写的东西。

薛一氓的这张签到表，上面密密麻麻的写着四、五十个名字，李辉主任仔细的观察，发现每一个名字的字迹都不一样，看来是一张毫无分的签到表…当然，李辉主任所在意的，并不是薛一氓有没有造假的问题，而是签到表上的名字。

“很好，下一个阶段。就是如何借助于内的气，让自己的攻击力增！”

由于c大里有一些事情，薛一氓必须回去理，所以薛一氓便对吴说，这几天不用再到篮球场来了，让他自己一个人先练着，不过一定要切记。一旦发现状况现问题了，一定要停止，或者是给师父打电话！

“薛一氓同学，你是给南温泉小学的小学生们上课的吧？”

然而李主任并没有究薛一氓的讲课内容，他的目光转移到了证明材料下面的签到表上，因为c大对教学实践活动非常重视，所以要求每一名学生的教学实践活动的证明材料上，都必须附有来听课的学生的签名…当然，这其实也很难对学生行监督的，因为就算是某位学生走过场、走关系拿到了证明材料，他也可以找几名好朋友来伪造签到表，谁能够看来？

因为c大和南方理工学院常有来往，所以李主任对这几个名字非常的熟悉，兆拓教授和崔浩教授，号称南方理工学院理系的“哼哈二将”他们曾经来c大客过，其中崔教授的笔迹很有特，李主任至今还有印象，看看签到表上的崔教授的签名，这应该是崔教授亲手签的吧，换是别人，真的签不来这样的效果。

兆拓、崔浩、明伟…这些人，不是南方理工学院理系的教授们吗？

于是，在薛一氓的不断的指导，再加上吴自的努力，吴终于能够门了，他内的气虽然显得有一些弱，但好歹也是气脉在正常的运转。

李主任所吃惊的，并非是证明材料的最后。姜校长所写的那句话，什么最的一位来教学实践的大学生…这样的话，只要与校方稍有关系的人，都能够得到的。

关于薛一氓的传闻，李主任也不知究竟有几条是真的，不过薛一氓很少来c大倒是真的。理系整个大四都没有课，唯一的任务就是毕业设计。如果不是特别重要的事情，是不会让学生来见老师的。

听话的停了下来，然后薛一氓就会告诉吴，他在这一次的气脉运行的过程中所得不对的地方。

薛一氓如实回答：“我原本以为是去给小学生们上课的，但是当我一踏上讲台，我就发现下面坐的人，不是研究生就是大学教授，但是既然已经站上讲台了，又不好退下来，所以我还是将两个小时的课给讲完了。”

也就是说，薛一氓这位大学生，他并不是在给小学生们上课，而是给南方理工学院的一群教授上课？

抱着半信半疑的态度，李辉主任询问薛一氓。

李主任对于薛一氓的脑有多聪明、或者是他有多少的钱并不关心，作为系主任，他最关心的是薛一氓的前途。

薛一氓。因为教学实践的证明材料，是不可能将薛一氓所讲的内容说得太详细的，上面只有两个题目，不过单单是这两个题目，也令李辉主任唏嘘不已了。

“薛一氓同学，能不能问一下，你找好工作了吗？

李辉主任如此的猜测，但是却立即打住了，因为这样的猜测未免太匪夷所思了，这怎么可能？

“薛一氓同学，从《用玻璃的裂纹来推断玻璃的死亡方式》。《从打气筒的原理来比较内力的运行》，你真的给学生们讲的这样的内容？”

算一算。薛一氓指导吴练武功已经一个星期了，比起胡佳来，吴的度算是非常慢的了。

吴连称是！